2024年(nián)5月(yuè)10日(rì)至12日(rì)，我會(huì)在重慶第二師(shī)範學院學術λ&(shù)交流中心舉辦了(le)為(wèi)期三天的(de)π♥ ↓“學前教育育人(rén)質量成果認證專題培訓”，來(lái)自(zì)我市(shì)相(xiàng)關區(qū)縣近(jìn)70名園長(cháng)、骨幹教師(shī)參加培訓。

5月(yuè)10日(rì)，我會(huì)陳瑞生(shēng)秘書(shū)長(cháng)出席開(δ♠kāi)班儀式并作(zuò)緻辭講話(huà)，他(tā)介紹了(le)本次培訓的¥↕ (de)主要(yào)背景、課程邏輯和(hé)學習(xí)路(lù)徑，并對(duì)培訓紀律做(zuò)出相(xiàng)關要(yào)求。兩江新區(qū)西(xī←↕€)大(dà)附中星辰學校(xiào)附設怡景路(lù)幼兒(ér)園♠±γ李靜(jìng)園長(cháng)作(zuò)了(le)熱(rè₹₽✘)情洋溢的(de)學員(yuán)代表發言。開(kāi)班儀式由研究會(huì)辦公室主任薄曉麗₩→♦(lì)主持。

在三天的(de)培訓日(rì)程中，我會(huì)牟延林(lín)會(huì)長(chán∏✔g)、陳瑞生(shēng)秘書(shū)長↓≈(cháng)圍繞“學前教育教學成果的(de)培育與凝練”話(huà)題，從(cóng)理(lǐ)論研究層面和(hé)高(gāo)站(zhàn)位角度♥₩作(zuò)專題授課講座，系統梳理(lǐ)了(le)育人(rén)成果培育的(de)全過程和(hé±✘≠✔)方法論。

來(lái)自(zì)南(nán)京市(shì)鶴琴幼兒(éσ≠♣r)園的(de)楊柳園長(cháng)、深圳幼兒(ér)↓π<園的(de)宋克園長(cháng)、重慶巴蜀幼兒(ér)園的(de)羅π‌虹園長(cháng)等國(guó)家(jiā)教學成果獎獲得(de)者及課題組核心成員(yuán)，以幼兒(ér)園現(xiàn)有(yǒu)教學成果為(wèi)切入點，分(fēn)别就(jiù)“‘活教育’成就(jiù)‘活教師(shī)’”、“幼師(shī)專®★∞業(yè)倫理(lǐ)規範建構與實踐”、“‘全領域育心’☆∑≥¥研究與實踐”等主題，展示、分(fēn)享和(hé)傳授了(le)學前教育育人(rén)成果培育過程的(de)實踐做(zuò)法和(hé)寶貴經驗。

5月(yuè)12日(rì)，我會(huì)常務副會(huì)長(cháng)、市(s£¥hì)教育評估院黨總支書(shū)記、院長(÷₹cháng)劉雲生(shēng)出席結業(yè)儀式。他(‍∑tā)在培訓總結中提出，要(yào)“在教育中去(qù)做(zuò)、在教育上(shàng)去(qù)€Ω₽★想、在教育外(wài)去(qù)看(kàn)教學成果”。最後，由劉院長(cháng)為(wèi)學員(yuán)小(xiǎo)組↔₹代表頒發結業(yè)證書(shū)。本次培訓活動圓滿結束。