台州市職業教育和成人教育研究會各區(qū)縣工(gōng)作(zuò)站(zhàn)¥≠站(zhàn)長(cháng)會(huì)順利召開(kāi)

2021年(nián)12月(yuè)3日(rì)下(xià§∑)午，台州市職業教育和成人教育研究會各區(qū)縣"α工(gōng)作(zuò)站(zhàn)站(zhàn)長(cháng≈λ)會(huì)在804會(huì)議(yì)室召開(☆>kāi)。牟延林(lín)會(huì)長(cháng)、劉雲生(shēng)常務副★→會(huì)長(cháng)、陳瑞生(shēng)秘書(shū)長(ch☆δ•✘áng)出席會(huì)議(yì)，各區(qū)縣工(gōng)作(zuò)站(zhàn)站(zh≥  àn)長(cháng)40餘人(rén)參加會(huì)議(yì)。會(huì)議♥‍←₽(yì)由陳瑞生(shēng)秘書(shū)長(cháng)主持。

會(huì)上(shàng)，陳瑞生(shēng)秘書(shū)長(cháng)宣讀(dú)了(l↓‌e)《關于印發各區(qū)（縣）工(gōng)Ω¥>作(zuò)站(zhàn)名單的(de)通(tōng)知(zhī)》，對(duì)《關于鼓勵設↕∑<立區(qū)域性學會(huì)或分(fēn)支機(jī)構的(de)通(t£∏‍₩ōng)知(zhī)》作(zuò)了(le)說(shuō)明(¥↑míng)，并組織征求對(duì)《基礎教育國(gφπuó)家(jiā)級優秀教學成果推廣應用(yε$òng)工(gōng)作(zuò)評估辦法（征求意見(jiàn)稿）》的(d€↕♥ e)修改意見(jiàn)。

劉雲生(shēng)常務副會(huì)長(cháng)介紹了(le)台州市職業教育和成人教育φ">φ研究會的(de)職能(néng)，強調各工(gōng)作(zuò)站(zhàn®☆)一(yī)是(shì)要(yào)明(míng)确一(yī)個(gè)思路€<≥↔(lù)。要(yào)從(cóng)做(zuò)好(hǎo)評價就(jiù)是(shì)做™σ(zuò)好(hǎo)教育本身(shēn)的(de)高(gāo)度來(lái)認識工​π(gōng)作(zuò)站(zhàn)的(de)"λ重要(yào)意義，通(tōng)過抓專委會(huì)的(de)方式、抓會(huλ®★♠ì)員(yuán)單位、抓區(qū)縣分(fēn)支機(jī)構來(l÷‍←ái)做(zuò)好(hǎo)工(gōng)作(zuò)。二↑↕¶是(shì)要(yào)發揮一(yī)個(gè)關鍵作(zuò)用(yòng)♦→。做(zuò)好(hǎo)上(shàng)傳下(xiàσ♣®)達，當好(hǎo)聯絡員(yuán)；做(zuò)好(hǎo)專業(yè)引領，當好(hφ∑>ǎo)服務兵(bīng)；做(zuò)好(hǎo)宣傳引導，當好(hǎo)主力軍；做(zuò)εΩ≤ 好(hǎo)評估參與，當好(hǎo)智囊團；做π₹≤(zuò)好(hǎo)項目引進，當好(hǎo)推廣員(yuán)。

劉雲生(shēng)常務副會(huì)長(cháng₽λ•)布置了(le)評估研究會(huì)近(jìn®¶')期的(de)相(xiàng)關工(gōng∞>")作(zuò)，一(yī)是(shì)鼓勵各區(qū)縣成立區(qū)縣分(fēn)會(>£huì)或專委會(huì)，團結各區(qū)縣推動教育評價改革；二是(shì)對₽£↑∑(duì)接好(hǎo)教學成果認證服務，發揮宣傳引領作(zuò)用(yòng)；三是÷<(shì)推動好(hǎo)優秀論文(wén)及典←®型案例認證活動工(gōng)作(zuò)；四是(shì ∞€)組織參加家(jiā)庭教育指導師(shī)培訓活動；五是(shì)承接好(hǎ××✘o)各區(qū)縣教育評價監測認證服務委托項目。

牟延林(lín)會(huì)長(cháng)在總結講話(huà)中一(yī)是(shì)結$≠合國(guó)際教育大(dà)趨勢，當下(xià≠δ)國(guó)家(jiā)期待以及評價改♦π ε革的(de)趨勢，暢談了(le)教育評估研究會(huì&☆©)的(de)重要(yào)性；二是(sh≠¥‍←ì)從(cóng)各個(gè)學段、不(bù)同領域對(duì)教育評價的(de)要(y↕¥ào)求強調了(le)教育評估的(de)廣泛性和(hé)合作(zuò)性；三是(shì)從(≥≤cóng)教育評估研究會(huì)的(de)8項職能(néng)，提出 ≠→$了(le)研究會(huì)所特有(yǒu)的(de)認證職能(néng)的(de)≤∏​‍特殊性；四是(shì)從(cóng)發展無邊界的(de)視(shì)角指出了ε©(le)未來(lái)教育評價和(hé)認證的(de)發展≥£✘性和(hé)價值性。最後，牟延林(lín)♥<✘會(huì)長(cháng)鼓勵各區(qū)縣站(zhànπ₽)長(cháng)在當好(hǎo)聯絡員(yu×‌αán)的(de)基礎上(shàng)，成★₩為(wèi)學習(xí)的(de)學友(yǒu)、認證的(de)戰友(yǒu€‍★)；成為(wèi)未來(lái)的(de)評♥λ價師(shī)、認證師(shī)，乃至中國(guó)教育、國(guó)>×↕際教育的(de)創新師(shī)。