“2021年(nián)西(xī)部教育論壇暨基礎教育評價改革研討(tǎo)會∑<(huì)”召開(kāi)

“2021年(nián)西(xī)部教育論壇暨基礎教育評價改革研討(tǎo)會(huì)”召開£€(kāi)

2021年(nián)5月(yuè)14—15日(rì)，我會(huì)參與主辦的(de)“2021年(nián)西(xī)部教育論壇暨基礎教育評價改革研討(tǎo)會(huì)”在渝中區(qū)天地(dì)人(rén)和(hé)街(jiē)小(xiǎo)學順利召開(kāi)。教育部綜合改革司體(tǐ)制(zhì)改革處處長(cháng)李轶群，教育部₩α©教育發展研究中心副主任陳如(rú)平，重慶市(s↑♠φ→hì)委教育工(gōng)委委員(yuán)、市(shì)教委專職督學莫龍≈‌₩飛(fēi)，渝中區(qū)委常委、區(&→qū)政府黨組成員(yuán)張遠(yuǎn)洪，渝中區(qū)政協副主席戴​☆≤←伶，重慶市(shì)委教育工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組秘書(shū)處處長(c λháng)羅勝奇、副處長(cháng)郭冠仁， §π重慶市(shì)教委督導室主任、市(shì)人(rén)↓ ∑>民(mín)政府教育督導室副主任代遠(yuǎn)紅(hóng)π∞∞♠，台州市職業教育和成人教育研究會會(huì)長(cháng)牟延林(l×εín)、常務副會(huì)長(cháng)劉雲生(shēng)、秘書(shū)長(chá≥₽α£ng)陳瑞生(shēng)，渝中區(qū)委教育工(gōng)委書≈ (shū)記、區(qū)教委主任肖方明(míng)等相(xiàng)關領導以及§γ'來(lái)自(zì)西(xī)部各省市(shì)的(de↕&)專業(yè)機(jī)構和(hé)學校(xiào)代表，和(hé)重慶市(shì)各區(qū)縣教委、督導、科(kē)研、評估機(jī)構及學校(xiào)∑ ☆負責人(rén)等400餘名專家(jiā)學者出席會(huì)議(yì)。

開(kāi)幕式上(shàng)，重慶市(shì)渝中區(qū)委常委張遠(yuǎn)洪、中國<​γα(guó)教育發展戰略學會(huì)促進西(xī)部發展專業(yè)委員(yuán★£)會(huì)副秘書(shū)長(cháng)謝(xiè)青松、重£₽♥φ慶市(shì)教委督學莫龍飛(fēi)、教 ↓σ育部綜合改革司體(tǐ)制(zhì)改革處處長(cháng₽♥₹♣)李轶群分(fēn)别緻辭。研討(tǎo)會(huì)上(shàng)，李轶群處長(cháng)和(hé)陳如(rú)平副主任分(fēn)别作(zuò)了(le)題 φ為(wèi)“解析《深化(huà)新時(shí)代教育評價改革總體(tǐ)方案》”和(hé)“®÷€推動基礎教育高(gāo)質量發展”的(de)主旨報(bào)告。

我會(huì)牟延林(lín)會(huì)長(cháng)從(cóng)教 ✘育評價主體(tǐ)角度，作(zuò)了(le)¶ “新時(shí)代的(de)教育評價新思考”✘δ&的(de)主旨報(bào)告。他(tā)指出“學生(shēng)的(de)發✔→‌展目标，應該是(shì)未來(lái)人(rén)生(shē≥‌<‍ng)的(de)勝任力，即未來(lái)生(shēng∏α$β)命質量的(de)管理(lǐ)能(néng)力，未來(lái)生(shēn←'g)活質量的(de)調控能(néng)力和(hé)未↕≤來(lái)職場(chǎng)的(de)駕馭能(néng)力”，并提出教育新評價的(de)π♠“五要(yào)素”構想，和(hé)培養優秀公民(mín)，建設美(měi)好(h ÷σǎo)中國(guó)，融入人(rén)類命運共同λ≈體(tǐ)的(de)美(měi)好(hǎo)願景。✔<‌'

我會(huì)秘書(shū)長(cháng)陳瑞生(shēng)主持了(le)÷ד校(xiào)長(cháng)代表論壇和(hé)評估機(jī)構代表論壇”并作(zuò)專家(σδ§jiā)點評，他(tā)指出“新時(shí)代的(de)教育評價是(shì)采用(yòng)觀察₽ ©、記錄、分(fēn)析的(de)方法所進行(xíng)的(de)♠←綜合評價，講究過程評價和(hé)結果評價的(de)統一(yī)，不(bù)僅'ε"是(shì)學生(shēng)成績的(de)改變，而是(shì)基≥ ₽于數(shù)據之上(shàng)，德智體(tǐ>☆™δ)美(měi)勞全方面能(néng)力的(de)提升”。

閉幕式上(shàng)，我會(huì)常務副會(huì)長(cháng)劉雲生(shēng)以“學校(xiào)評價改革的(de)基本↓±路(lù)向”為(wèi)題，總結了(le)本次西(xī)δ↓←₩部教育論壇暨基礎教育評價改革研討(tǎo)會(huì)的(de)成效成果，分(fēn☆±α≥)享了(le)關于基礎教育評價及學校(xiào)評價改革的(de)經驗與思考。他(tā)指§>σ₽出，當前我國(guó)基礎教育評價改革總體(tǐ←₩✘)表現(xiàn)為(wèi)三種路(lù)向，分(fēn)别為(w± èi)“關于教育的(de)評價”“為(wèi)了(le)教育的(de)評價”“作(zu←←ò)為(wèi)教育的(de)評價”。

大(dà)會(huì)還(hái)邀請(qǐng)了(le)四川成都(dōu)天府新區(qūו↕)教育改革發展特别顧問(wèn)姚敏、重慶市(shì)渝中區(qū)人(rén)和(hé)街(jiπ↓ σē)小(xiǎo)學校(xiào)校(xiào)長(cháng)張婕作(zu∏★ò)了(le)題為(wèi)《科(kē)學評價 智慧提質》《基于标準改進評價 營造良好(hǎo)育人(rén)生(shēng)态》的(de)專題報(bào)告，同時(∏• shí)還(hái)邀請(qǐng)了(le)來(lái)自(zì)四川、西(xī)安、貴州等地(dì)的(de)專家(jiā)、校(xià​¥¶•o)長(cháng)以及我市(shì)評估機(jī)構代表進行(xíng)經驗分(fēn)享。大($σ±↔dà)會(huì)通(tōng)過專家(jiā)報(♥¥σbào)告、主題論壇、課程觀摩等形式，圍繞“新時(shí)代學校(xiào)教育評價改革：路(lù)徑₩∏‍​與策略”這(zhè)一(yī)主題，與會(huì)專家(jiā)展開(kāi)思維 ‍₹碰撞與深度對(duì)話(huà)，為(wè©↑i)與會(huì)者帶來(lái)一(yī)場(chǎng)思想盛宴，為(wèi)新時(•₽↑shí)代學校(xiào)教育評價改革探索了(le)有(yǒu)益的(de)路(lù)↔±≈徑。