各有(yǒu)關單位和(hé)個(gè)人(rén):

十四五是(shì)學前教育質量提升的(de)關鍵期。2021年(nián)《“十四五”學前教育發展行 φ£(xíng)動計(jì)劃》提出将“全面提升保教質量”作(zuò)為(w"αèi)重點任務。2022年(nián)教育部印發《幼兒(ér)園保育教育質量評估指南(ná>₩&n)》（簡稱《評估指南(nán)》）用(yòn£λ§≤g)5個(gè)維度、15項關鍵指标和(hé)48個(gè)考查要(yào)點，将新時(shí)代學前教育深化(huà)改革≤≤Ω規範發展的(de)要(yào)求具象化(huà)，勾畫(huà)了(le)有(®↕yǒu)質量的(de)幼兒(ér)園保教的($®ε≈de)基本樣态。《評估指南(nán)》注重過程評估和(h< é)發展評估，強化(huà)自(zì)我評估，要(yào)求“幼兒(ér)"σ₽ 園應建立常态化(huà)的(de)自(zì)我評估機(jī)制(zhì)”，而“評什≤₩≈(shén)麽”及“如(rú)何評”問(wèn)題引發了(le)幼兒(ér)園對(duì)于≠•保教質量的(de)新一(yī)輪思考。

為(wèi)深入貫徹落實《評估指南(nán)》δ→☆<要(yào)求，發揮好(hǎo)質量評估的(de)引領、>©診斷、改進和(hé)激勵作(zuò)用(y£<λ↔òng)，引導各類幼兒(ér)園樹(shù)立正确的(de)質量觀，提升內(nèi)部質量評價≈♣≈ε能(néng)力，台州市職業教育和成人教育研究©<會學前教育質量評價專業(yè)委員(yuán)會(huì)拟舉辦學術(••←σshù)年(nián)會(huì)暨幼兒(ér)園評價能(néng)力建設研討(tǎo)會(h₹$uì)，特邀教育評價權威專家(jiā)、幼兒(ér)園園長‍∞↔(cháng)等共聚分(fēn)享智慧，交流探討(tǎo)幼兒(ér)園評價能(né$¶'​ng)力建設的(de)內(nèi)容及有(yǒu)效方法。現(xiàφ♦‌n)将相(xiàng)關事(shì)項通(tōng)知(zhī)如(rú)下(xià)：

一(yī)、組織單位

（一(yī)）主辦單位

台州市職業教育和成人教育研究會

（二）承辦單位

台州市職業教育和成人教育研究會學前教育質量評價專業(yè)委員(y★≤∑uán)會(huì)

二、活動時(shí)間(jiān)及形式

采取線上(shàng)形式舉辦，活動時(shí)間(jiān)：2022年(nián)7月(yuè)13日(rì)9:00-16:20。活動直播平台為(wèi)小(xiǎo)鵝通(tōng)。

三、活動議(yì)程

（一(yī)）領導緻辭（9:00-9:10）

重慶市(shì)教育評估院院長(cháng)、台州市職業教育和成人教育研究會常務副會(<εhuì)長(cháng) 劉雲生(shēng)

（二）主旨報(bào)告（9:10-12:00）

1. 《幼兒(ér)園保育教育質量評估指南(nán)》解讀(dú)與落實（9:10-10:00）

    主講人(rén)：華東(dōng)師(shī)範大(dà)學教育學部教授、博導 黃(huáng)瑾

2. 幼兒(ér)園課程評價能(néng)力建設→★（10:00-10:40）

    主講人(rén)：西(xī)南(nán)大(dà)學教育學部教授、博導 楊曉萍

3.幼兒(ér)園保教質量自(zì)我評估的(de)三種形态：價值辨析與>★ 實踐探尋（10:40-11:20）

 主講人(rén)：首都(dōu)師(shī)範大≠λ↕(dà)學學前教育學院副院長(cháng) 劉昊

4.保教質量評價落地(dì)實施的(de)重慶思考（11:20-12:00）

主講人(rén)：重慶市(shì)教育評估院副院長(cháng) 胡方

（三）經驗分(fēn)享（14:00-16:00）

1.幼兒(ér)發展評估實踐研究（14:00-14:40）

 主講人(rén)：首都(dōu)師(shī)範大(dà)學學前教育學院講師(♣φshī) 劉莉

2.幼兒(ér)園課程實施中的(de)嵌入式評估（14:40-15:00）

主講人(rén)：南(nán)京市(shì)鶴琴幼兒(ér)園₽ ∞園長(cháng) 張俊

專家(jiā)點評：重慶市(shì)教育科(kē)學∞‌₹研究院學前教研員(yuán) 李傳英

3.應用(yòng)CLASS系統提升保教工(gōng)作(zuò)質量（15:00-15:20）

主講人(rén)：北(běi)京市(shì)第一(y™πī)幼兒(ér)園園長(cháng) 彭迎春

專家(jiā)點評：重慶市(shì)教育科(kē)學研究院學前教研員(♦≥← yuán) 李傳英

4.發現(xiàn)兒(ér)童 經曆成長(cháng)——指向個(gè)性化(hu¥∏à)教育支持的(de)幼兒(ér)發展評價實踐（15:20-15:40）

主講人(rén)：上(shàng)海(hǎi)市(shì)靜(jìng)安區( ☆Ωqū)安慶幼兒(ér)園園長(cháng) 溫劍青

專家(jiā)點評：重慶市(shì)教育科(kē)學研究©<≈院學前教研員(yuán) 李傳英

5.幼兒(ér)幸福狀态的(de)評估思考與探索（15:40-16:00）

主講人(rén)：南(nán)岸區(qū)學前教育服務指導中心主任、南(nán)岸區(qū)©♠新城(chéng)幼教集團總園長(cháng₩÷'β) 馬玉

專家(jiā)點評：重慶市(shì)教育科(k¥δ≠₩ē)學研究院學前教研員(yuán) 李傳英

6.以班級為(wèi)基點，探索師(shī)幼共生 ♣(shēng)共長(cháng)評價機(jī)¥¥∞∑制(zhì)建設與實踐（16:00-16:20）

主講人(rén)：成都(dōu)市(shì)金(jīn)牛區(qū α€)機(jī)關第二幼兒(ér)園執行(xíng)園長(cháng) 李瑾

專家(jiā)點評：重慶市(shì)教育科(kē)學研究院學前"♠φ♥教研員(yuán) 李傳英

四、參與對(duì)象

各級教育行(xíng)政、幼教主管負責人(rén)，教師(shī)進修學校(xiào)、幼兒(₩✘ér)師(shī)範院校(xiào)及相(xiàng)關教育教學<Ω♥♣科(kē)研（所、室）單位的(de)研究™≤人(rén)員(yuán)，幼兒(ér)園園長(α↑cháng)、教研組長(cháng)、骨幹教師(shī)≤λ'ε等。

五、參與方式

本次會(huì)議(yì)為(wèi)公益會(huì)議(yì‌®)，可(kě)通(tōng)過掃描下(xià)方 π↑二維碼報(bào)名進行(xíng)參會(huì)。

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    台州市職業教育和成人教育β→研究會學前教育質量評價專業(yè)委員(yuán)會(huì)₹≤÷​

       ♠§€♥;         &nbs™§p;          &¶£nbsp;   2022年(nián)6月(yuè)30日(rì)